2022年以来，博野县教体局坚持人民至上，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，多方合力“‘双减’带‘双增’，‘双推’助‘双提’”，有效推进全员、全过程、全方位育人落地见效，不断构筑“三全育人”新高地。

精谋划，以“双减”带“双增”。坚守“立德树人”初心，坚持“五育并举”不动摇，着眼长远，潜心育人，充分认识“双减”工作的重要性和必要性，引导全县广大教师切实把思想和行动统一到“双减”政策上来，不断增强落实“双减”工作的政治责任感、使命感和紧迫感。在发展理念上，变“分数至上”的目标为德智体美劳全面发展，在育人目标上，变偏重智育的目标为五育并举，在教育教学上，变“校内不足校外补”为让教学育人回归学校。在协同育人上，变学校单兵作战为家校协同育人，充分发挥体育、美育、劳育的作用，增加学生参加户外活动、体育锻炼、艺术活动、劳动活动的时间和机会，增加学生接受体育和美育方面的时间和机会。

实发力，以“双推”助“双提”。推动教师队伍建设，提高全面育人质效。抓好课堂主渠道，提升教师能力和综合素养，切实担负起育才使命。推动家长观念转变，提升自主能力和积极主动性。密切联系，家校共育，严格落实“五项管理”，强化监管，保证孩子充足睡眠，引导正确合理使用电子产品、优选读物、增强锻炼等，积极引导兴趣发展、特长培养，参加力所能及的家务劳动。 

扎深根，“三方课堂”聚合力。第一课堂巧用力。积极推动课堂育人新主张，做足、做好三个“加减法”。育人活动上做“减法”，过程上做“加法”，育有重心；知识传授上做“减法”，思维培养上做“加法”，教有意义；讲授归纳上做“减法”，演绎实践上做“加法”，学有趣味。第二课堂拓视野。通过开设国学经典、传统文类、科技创新、动手实践、专项体育等特色社团，促使学生在诵读中感悟经典，在传统文化中提升艺术素养，在创新中感受科技力量，在劳动实践中创造美好生活，在体育活动中增强身体素质，特色课程独具内涵。第三课堂汇资源。充分发挥社会合力，以教育基地、家长学校构成的教育共同体为载体，为学生提供充分展示和体验的平台，拓宽内涵，以体育智，以德润心，深化融合，打造博野教育内涵名片和特色品牌。

今后，博野县教体局将继续坚持“立德树人”为根本，在育人高度、力度、效度上下功夫，不断提升人才培养的针对性和实效性，切实肩负起培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的新使命，努力办好人民满意的教育，为实现“三年大变样 六年大改观”贡献博野力量！